Audiencia. Profesionales adultos de cualquier disciplina (derecho, ingenieria, medicina, gestion publica, economia, ciencias, arte, comunicaciones corporativas) que producen, distribuyen o evaluan contenido informativo en su trabajo diario.
Andragogia aplicada. El diseno se basa en los principios de Malcolm Knowles (1970) para educacion de adultos: orientacion a problemas reales, aprovechamiento de experiencia previa, autodireccion, motivacion intrinseca y aplicacion inmediata. Los contenidos parten de preguntas profesionales autenticas, no de definiciones abstractas.
Marcos curriculares de referencia. El programa integra elementos de UNESCO Model Curricula for Journalism Education (2007 y 2013), Knight Center for Journalism in the Americas, Poynter Institute / NewsU, European Journalism Centre, Fundacion Gabo y el Decalogo de Javier Dario Restrepo. La bibliografia es abierta y verificable.
Ruta secuencial fija. Los ocho modulos se cursan en orden. Para acceder al modulo N debes haber completado todas las lecciones del modulo N-1 y haber aprobado su cuestionario con al menos 70%. Tienes hasta tres intentos por cuestionario.
Evaluacion alineada con Bloom. Los objetivos de cada leccion estan formulados con verbos accionables segun la taxonomia de Bloom revisada (Anderson y Krathwohl, 2001). Los cuestionarios miden comprension; las rubricas de los productos miden aplicacion, analisis y creacion.
Sin reproduccion de obras protegidas. El contenido de este curso es original y referencia las fuentes mediante citas y enlaces. Para los manuales de estilo, libros y articulos academicos, se ofrecen referencias bibliograficas completas con enlaces a los originales o a sus distribuidores oficiales.
Recursos externos auditados. Cuando se sugiere un curso externo (Knight Center, Poynter, Fundacion Gabo), se incluye el enlace, las instrucciones de inscripcion, los logros esperados y una rubrica de evaluacion para validar la transferencia al contexto del estudiante.